面向觸摸屏行業(yè)軟、硬件開發(fā),RFID物聯(lián)網(wǎng)信息管理應(yīng)用,AI人工智能,終端大數(shù)據(jù)云服務(wù)等。
眾所周知,在傳統(tǒng)的教學(xué)過程當(dāng)中,老師決定一切事項。主要包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、教學(xué)方法等諸多方面,都是由老師事先進(jìn)行安排。對于學(xué)生來說,在這個過程當(dāng)中,只能被動地參與,處于被灌輸?shù)臓顟B(tài)。隨著科技的快速發(fā)展,交互式學(xué)習(xí)環(huán)境中,可以按照自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣選擇自己所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,也可以選擇適合自己水平的練習(xí)。
學(xué)生在這種交互式學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中,有了主動參與的可能,而并不是一切都是由老師安排好。通過對觸控一體機的應(yīng)用,可以讓學(xué)生的主動性、積極性等得到更好發(fā)揮。多媒體技術(shù)的顯著特點主要表現(xiàn)為人機交互、立即反饋,它的這一特點,是其他媒體所不具有的。不僅如此,該設(shè)備可以將電視機,所具有的視聽合一功能,與計算機的交互功能有效結(jié)合在一起,進(jìn)而產(chǎn)生出一種新的圖文并茂,豐富多彩的人機交互方式。采用這種交互方式,在整個教學(xué)過程當(dāng)中,有著非常重要地意義所在。通過這種交互方式,可以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望,進(jìn)而形成學(xué)習(xí)動機。
與其他多媒體相比較,一體機的直觀性相對較強,該設(shè)備可以突破視覺的限制,從多個角度去觀察對象,而且還可以突出要點,進(jìn)而有助于概念的理解與方法的掌握。采用圖文并茂的學(xué)習(xí)方式,可以多角度調(diào)動學(xué)生的情緒,不僅能夠激發(fā)學(xué)生的興趣,同時還能提升學(xué)生的注意力。
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