11月8日，中關(guān)村產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中心走進(jìn)天創(chuàng)科林，帶領(lǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)一起，開(kāi)啟了一場(chǎng)科技之旅。作為中關(guān)村高新科技技術(shù)企業(yè)，天創(chuàng)科林傾全力支持北京市中學(xué)生開(kāi)放科學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)計(jì)劃。為方便遠(yuǎn)郊區(qū)縣的孩子能更好更便利的落實(shí)開(kāi)放科學(xué)實(shí)踐課，特意選擇周末開(kāi)放公司總部基地，在金蝶軟件園為孩子們帶來(lái)一場(chǎng)觸控科技盛宴。11月8日清晨，天空還下著蒙蒙細(xì)雨，天創(chuàng)科林總裁張銀海帶領(lǐng)公司8名員工來(lái)到金蝶軟件園開(kāi)始為開(kāi)放科學(xué)實(shí)踐課做好準(zhǔn)備工作。從園區(qū)兩側(cè)門(mén)口、電梯間的指示標(biāo)語(yǔ)設(shè)置，到家長(zhǎng)休息區(qū)和參觀(guān)區(qū)的細(xì)心安排，無(wú)不體現(xiàn)了中關(guān)村科技企業(yè)對(duì)此次開(kāi)放科學(xué)實(shí)踐課的重視?！ 〉谝惶谜n是上午10點(diǎn)開(kāi)始，但是8點(diǎn)50已經(jīng)有家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)報(bào)道了。迎接學(xué)生和家長(zhǎng)的是高大上的觸控簽到機(jī)。學(xué)生出示學(xué)生卡，由工作人員對(duì)比學(xué)生信息，學(xué)生在簽到機(jī)上選擇自己的姓名，自主點(diǎn)擊確認(rèn)，簽到方便快捷。 站在簽到機(jī)旁邊的鏡面觸控機(jī)引起了學(xué)生和家長(zhǎng)的圍觀(guān)，據(jù)張總介紹，另外一臺(tái)簽到機(jī)不僅功能設(shè)置更加豐富，而且?guī)в锌记谧灾髯R(shí)別功能，可以實(shí)現(xiàn)智能對(duì)比確認(rèn)學(xué)生信息，省卻工作人員審核環(huán)節(jié)，由機(jī)器自主實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確無(wú)誤的簽到。如此高端簽到見(jiàn)面禮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了手工簽到。為學(xué)生們開(kāi)起了科技的大門(mén)。
▲簽到機(jī) 走入培訓(xùn)室之前，天創(chuàng)科林特意為學(xué)生們?cè)谕ǖ乐性O(shè)置了形式各異的歡迎陣列：高科技納米透明觸控系統(tǒng)，投影出現(xiàn)的歡迎辭是我們本次活動(dòng)的主題“匯聚社會(huì)資源，助力開(kāi)放科技實(shí)踐?！薄皻g迎北京市開(kāi)放科學(xué)實(shí)踐課走進(jìn)天創(chuàng)科林。”學(xué)生和家長(zhǎng)在驚嘆高科技的同時(shí)，心理暖暖的。
走進(jìn)培訓(xùn)室，授課老師使用的觸摸顯示屏和高端會(huì)議系統(tǒng)是天創(chuàng)科林自主研發(fā)，市面上還見(jiàn)不到的新型自控會(huì)議系統(tǒng)。老師在上課之前已經(jīng)把課程時(shí)間設(shè)置好，按照上課時(shí)間，系統(tǒng)自動(dòng)倒計(jì)時(shí)提醒。為保證一堂課學(xué)生要有三分之二的動(dòng)手實(shí)踐能力，老師把理論講授時(shí)間設(shè)置為三分之一時(shí)間倒計(jì)時(shí)提醒。如此一來(lái)，老師可以非常方便直觀(guān)的控制自己的講授時(shí)間。
▲使用觸摸屏講授情景 在教學(xué)過(guò)程中，為積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的動(dòng)手興趣以及培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，老師特意設(shè)置孩子們分成小組，并推選小組長(zhǎng)，進(jìn)行分組競(jìng)賽?？?，孩子們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，做的熱火朝天。
▲教學(xué)過(guò)程中分組動(dòng)手 暢想心中未來(lái)電腦的模樣，孩子們搶先了解到目前市面上還不能見(jiàn)到的新產(chǎn)品。學(xué)生們對(duì)此很驚奇。
▲向同學(xué)們展示聯(lián)想最新款筆記本電腦 孩子們把一個(gè)個(gè)筆記本拆解到了不能拆解為止，又在老師的指導(dǎo)下，自己動(dòng)手把筆記本恢復(fù)原貌。一堂課兩個(gè)小時(shí)很快結(jié)束了，學(xué)生們意猶未盡，主動(dòng)要求留下老師聯(lián)系方式，以便日后請(qǐng)教，小組成員也結(jié)下了依依不舍的“戰(zhàn)友情”。
▲孩子們合影留念 課程結(jié)束后，應(yīng)學(xué)生和家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求，天創(chuàng)科林員工帶領(lǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了高科技產(chǎn)品區(qū)參觀(guān)。孩子們對(duì)于這些市面上還沒(méi)有見(jiàn)到的新奇產(chǎn)品贊嘆不已，忍不住對(duì)觸控產(chǎn)品開(kāi)始互動(dòng)操作。
▲人員參觀(guān)圖 從四面八方匯集到金蝶軟件園的學(xué)生和家長(zhǎng)們對(duì)此次活動(dòng)評(píng)價(jià)很高。不少家長(zhǎng)從延慶、昌平、密云、懷柔、海淀、朝陽(yáng)帶領(lǐng)孩子來(lái)上課，甚至還有孩子從大興自行結(jié)伴趕來(lái)。家長(zhǎng)紛紛表示，走進(jìn)企業(yè)的科學(xué)實(shí)踐課，不僅能讓孩子學(xué)到了知識(shí)，增加了動(dòng)手能力，更重要的是能夠讓孩子們更直觀(guān)的感受到，什么是高科技。高科技不是一個(gè)抽象的概念，走進(jìn)企業(yè)能夠讓孩子們置身于科技企業(yè)的實(shí)際場(chǎng)景，對(duì)于激發(fā)孩子的科技創(chuàng)造熱情，具有不可替代的作用?！ 『芏嗉议L(zhǎng)走時(shí)不停詢(xún)問(wèn)工作人員，下一次課可以安排在什么時(shí)間，能否就本次課程做延伸講解。中關(guān)村產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)中心表示，中關(guān)村擁有眾多世界一流的高科技企業(yè)，這些企業(yè)能夠站在奉獻(xiàn)和開(kāi)放的高度，能夠使高科技俯身為中學(xué)生開(kāi)放，體現(xiàn)了一種極高的社會(huì)責(zé)任感和使命感，希望更多的高科技企業(yè)能夠像天創(chuàng)科林這樣，加入到中學(xué)生開(kāi)放科學(xué)實(shí)踐課的陣營(yíng)中來(lái)?！ ≌缣靹?chuàng)科林總裁張銀海所說(shuō)，“我們都有孩子，我們希望給孩子們帶來(lái)一個(gè)更好的教育科技的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)孩子的科技創(chuàng)新精神，就是培養(yǎng)一個(gè)科技強(qiáng)國(guó)的希望。為此，天創(chuàng)科林全力以赴。”為這樣有責(zé)任感和使命感的企業(yè)點(diǎn)贊！
